培元之师(三十五)——徐凤霞

 


个人简介


徐凤霞,女,汉族,山东人,毕业于华东师范大学,2002年9月至2004年2月在首都师范大学数学系完成《课程与教学论》硕士研究生的主要课程学习,中学高级教师,海淀区骨干教师。自1994年进入北京市第十九中学工作以来,历任十九中数学教师、班主任、年级副主任、初中数学学科副主任、初中数学学科主任。现为初三数学教师。

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教育教学工作


徐老师从教20多年来,爱岗敬业,始终把“做一个真正的教育者”做为自己奋斗的目标。

 她不断学习,善于思考,不断完善教育理念。90年代初她就积极地参加到教育教学的改革浪潮,是那个年代极少数借助多媒体进行授课的教师之一,大胆尝试借助几何画板和ppt进行辅助教学,在第一轮的教学改革实验中,就初步形成了以学生为主体的探讨式教学,在这以后的纷纷扬扬的教育改革中,她不断学习,不断完善,不急功近利,自信独守辛勤耕耘,坚信教育的最终目的是教会孩子学会思考、学会学习。

她顾全大局,服从安排,不计个人得失,2000年前后就曾连续多年带初三毕业班,并且都取得了优异的成绩,2005年她所带的两个班的成绩用校长的话说“为十九中学放了一颗卫星”,多次获得教学优秀成果奖。作为学科主任的她勇挑重担,甘为人梯,无私奉献,当工作需要时都能挺身而出。

她细心呵护每一位学生,让学生健康快乐成长,本着对“短短三年教育却影响孩子一生”的敬畏感。首先,她不断探索教学方法,教学生用数学的思维去思考问题解决问题,注重知识的生成,注重思维的培养,注重学习方法的引导,努力提高学生的学习兴趣。其次,她十分注重学生的德育教育和心理引导。她常说“兵怂怂一个,将怂怂一窝”。在她的教育引领下,她所带的班级,学生大都健康自信,阳光灿烂,成绩进步大。再者,就是善于和家长沟通,她总能得到家长的理解和支持,尤其在个别生问题上,与家长感同身受,在和家长的共同努力下,大都有了很大的转变,深受家长的好评和学生的敬爱。

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作为初中数学学科主任,徐老师带领团队深入教研,积极进取,先后参加了1个市级、4个区级课题,多老师多人次的论文获奖和发表,多老师多人次的在教师基本功比赛、教师风采展示等多项区级活动中获得一等奖。她与刘宇老师撰写的论文《会教材能会学》获北京市一等奖,论文《浅谈初中数学中的概念教学》获北京市二等奖,论文《 “追问”让数学思维走向深入》获北京市二等奖, 论文《浅谈对<等腰三角形教学>的一点认识》获北京市二等奖,论文《有效提问—数学思维训练的有效翅膀》获北京市三等奖,论文《数学教学中的有效提问》获北京市三等奖。《不容忽视的概念教学》发表在中小学数学杂志上,参与编写了有开明出版社出版的《2017年中考数学全方位》一书。她所指导的学生吴梓雍和温琳一获希望杯全国邀请赛三等奖,获得优秀教练员称号。徐老师本人也多次获得奖励和表彰。2004获得海淀区优秀班主任;2006年被评为最受学生欢迎的老师;2013年被评为海淀区师德之星;2014年荣获海淀区先进个人荣誉称号。

教师印象


教师印象1:她是一位长期担任数学学科主任的老师,深受同事们的敬佩!她有一副热心肠,生活中,她平易近人,乐于助人。工作中,她尽职尽责,勇挑重担,甘为人梯,无私奉献。她带领本组老师认真开展备课、听课、评课、教研等各项工作,她为数学老师的进步尤其是青年教师的成长倾注了大量的心血,数学组老师先后在教师基本功比赛、教师风采展示等多项校区活动中取得佳绩。

她是一位多次临时接任班主任的老师,深受家长好评和学生爱戴!虽然自己的身体不太好,但是当组织有需要的时候,她总是挺身而出,临时补位。为了营造良好的班风、学风,为了教育转化班里的个别学生,她付出了无私的爱心、持久的耐心!她是我们学习的楷模和榜样!

教师印象2:工作中,徐凤霞老师是个工作态度极其认真,有着高度的责任心的老师。虽然身体有严重的糖尿病、高血压,但是从来没有因为身体原因耽误过一节课,这种敬业的精神感染者身边的每一位同事!同时徐老师又是个积极进取,精益求精的老师。她为了上好每一节课,反复研磨教材,积极参加区里的每一次进修教研活动。她在课堂里注重知识的生成和发展,真正培养学生的逻辑思维,将自己对知识的深度理解传达给学生。生活中,徐老师更像一个知心姐姐。在别人需要帮助的时候,总是能够适时地伸出援助之手,或是送去自己最温馨的问候。虽然不是党员,但时刻以一名党员的标准要求自己,思想上进,积极开朗,从她身上总是能够感受到阳光和满满的正能量!

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学生印象 

               

 徐凤霞老师是一位认真负责的数学老师。教育经验丰富,授课方式幽默风趣,富有内涵。注重同学们数学思维的培养,努力为同学们创造更多的学习机会。

 她的授课方式新颖,总是用探讨的方式带领大家利用数学的思维了解几何,又常用几何揭示代数的奥秘。善于回顾总结,将每个知识点紧密连接,致力于让数学能够更加清晰的呈现在同学们的思维中!  

 她授课风格不仅独具特色,还非常的认真负责。阳光明媚的午后,教室里常有徐老师面批作业的身影,一个一个为我们讲解题目,排查难点。牺牲自己的休息时间为大家准备练习题或思考题,激发同学们的学习兴趣,提高数学能力。

徐老师注重教学但更重视每个学生的心理健康和品德修养。经常鼓励我们勇敢的面对学习生活,找到合适的学习方法。她发现好多数学不好的学生不是没有学习数学的能力,而是心理问题,所以她常在课上说这样一句话:“来,让我们一起玩数学吧!”。徐老师教学上是严师,但平时却非常和蔼可亲,笑容满面。曾听往届的师哥师姐称近50的徐老师为徐姐徐哥,我们同学就有人称她为徐姥姥。

在徐老师的引导下,让我们慢慢发现了数学的乐趣,并且渴望获得知识,她为我们阐述的解题过程思路明确,框架清晰!总有许多不同的方法,让每节数学课都变得很有意思!在她的鼓励下,好多同学不再惧怕数学,并爱上了数学。

总之,徐老师是我们每一位学生都极为尊敬、爱戴的老师!



                             (撰稿:徐凤霞  照片:徐凤霞 编发:王永平 朱红宁