培元之师(三十)——高尚奕

一、个人简介

高尚奕,女,1983年生,本科毕业,硕士研究生在读。中学二级教师,北京市第十九中学英语骨干教师。2006年从首都师范大学英语教育专业毕业,现为十九中初一学部英语教师,兼任初一班主任。自2006年参加工作以来,曾多次获得海淀区初中教师基本功一等奖和二等奖,曾被评为海淀区青年教育先进工作者,2013,2014年获得海淀区“德育之星”称号和海淀区教育系统“师德标兵”称号,校级优秀党员。

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二、教学方面

在工作中,高尚奕老师关心爱护学生,并将对孩子的爱深深灌注于课堂教学中,积极努力地提高自己的业务水平。高老师不仅积极参加海淀区进修活动,通过对这些精品课的观摩和学习,及时发现课堂的菁华所在,并将其应用于自己的课堂中。教学有方法,堂堂有目标已成为高老师课堂特色。高老师还一直积极参加教师基本功大赛,多次获得市、区青年教师基本功大赛奖项,通过比赛,自身的专业业务水平得到了很大的提高。

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除此之外,高老师还利用周末和寒暑假的休息时间,积极参加全国心理咨询师和全国在职硕士研究生的学习,虽然牺牲了很多休息时间,但是收获了很多知识,提高了自己的综合能力。2012年高尚奕老师获得了全国心理咨询师三级证书。2011年至2013年暑假,高老师在北京师范大学参加在职研究生的学习,教育理念、英语教学等方面都获得了提升。2013年6月,高尚奕老师以专业课总分第一的成绩,顺利完成了在职研究生的学习,获得了全国在职硕士研究生学科教学(英语)硕士学位。作为一名英语教师,高老师注重不断提高自身的英语语言水平,虽然早已通过了伦敦三一口语九级的考试,仍然对自己提出更高的要求,于2012年顺利考取了三一口语十级等级证书。在课余,高尚奕老师关注个人综合素养的提高,平时阅读大量的英语教学和国外英语学习资料。在寒暑假,高尚奕老师还走出国门,到欧洲、美洲等国家自助旅游,在旅游的过程中增长了见识、锻炼了英语口语。高尚奕老师还将自己的所见、所闻、所感融合于平时的英语教学,激发学生的英语学习兴趣,拓展学生的国际视野。

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三、教育方面

高尚奕老师对待工作认真负责,满怀激情。自参加工作11年以来,主动担任班主任工作十年之久。高老师深知作为一名教师和班主任,身上肩负着很大的责任,以及学生和家长都对班主任老师寄予的厚望。高老师也从不辜负他们的期望,尽全力,努力工作。担任班主任的十年中,高尚奕老师一直与学生和家长保持着很好的关系,在历次的评教评学中,都得到了很好的评价。

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自2006至2017年,所管理班级在中考中都取得了很好的成绩,为年级和学校争得了荣誉。2014年中考,高尚奕老师所任班主任班级初三2班,学生张文伊、丁凯旋包揽了当年十九中中考总分第一名和第二名。2017年中考,高尚奕老师所教学生的英语成绩优异,有四位学生获得满分。

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四、教科研方面

高尚奕老师工作态度认真负责,每天都花很多时间备课、批改学生的作业。平时善于激励学生积极进行作文练习,致力于打造高品质学生习作。往往每篇作文学生写三稿,高老师至少精判两稿。高尚奕老师将收集到的学生的优秀习作,以专题板报的形式进行展示,帮助更多的学生向同伴学习。高老师还精选了200余篇学生优秀习作分话题,分题目,装订成册。自2006年至今,高尚奕老师已收集800余篇优秀学生习作。

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由于任教班级的学生差异性很大,因此,高尚奕老师非常注重因材施教,经常结合自己所教班级的学生特点,自行编辑练习题、测试卷,提高英语教学的针对性和实效性。在辛苦的教育教学工作之余,高老师坚持独立研究、探索创新,编制了多本校本教材,其中包括学生优秀英语习作共计800篇、《2014北京中考完成句子一本通》、《行动代号1029》等。这些校本教材在应用于任教班级后,获得了学生和家长的一致好评,收到了良好的教学效果。尤其是校本教材《行动代号1029》,它以学生使用的英语教材《Go for it!》各单元教学内容为主线,补充与该单元话题相关的大量英语学习材料。这些材料包括近年北京中考真题及模拟题中的听力训练、写作练习、阅读材料、语法知识讲解、英语国家文化知识、英语技能专题讲解及训练、英文歌曲等。丛书正文共计37.87万字、2077页。丛书共分六卷,包含1029天的英语学习任务。使用《行动》丛书的学生,都以拥有班级独享教材感到骄傲和强烈的归属感。同时高尚奕老师鼓励学生创作封面,大大提高了学生对《行动》的认可。每一卷封面的选定,都是经过了投稿、展示、全体投票的过程,无论是设计者,还是投票者,所有学生都参与其中,其乐融融。学生和家长对于《行动》非常支持和认可。当然,也正是学生、家长和老师彼此的信任和鼓励,才使得《行动》丛书走过了1029天。在毕业时,很多学生和家长都给编者发来了短信和微信,表达对《行动》的肯定与不舍。第六卷封面的设计者初三(2)班满庭芳同学在封面上写到:“邂逅你是生生世世的宿命。”初三(2)班李珂萱同学在微信中写到,《行动代号1029》不只是英语学习工具,对我们所有1班、2班的同学来说,更是一种情怀。

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高尚奕老师还善于思考与总结,积极参加北京市和海淀区组织的教科研论文评选活动,并多次获得市、区、校级奖励。另外,2015年4月教学论文《引导初中学生爱上英语写作》一文刊登于2015年第2期《海淀教育 》。

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供稿:高尚奕  照片:高尚奕 编发:王永平 朱红宁