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我校“幸福园丁”第二期培训圆满落幕



发布者:心理   时间:2014-07-04

 

  “幸福园丁” 培训项目是由清华大学心理学系和清华大学—伯克利高级心理研究中心联合盛景网联集团幸福研究院共同研发的实训课程,向教师群体提供积极心理学和幸福教育培训。旨在帮助教师学会幸福的方法、成为幸福的人,进而去影响和改变自己的每一位学生。一个拥有幸福能力的老师,一个善于因材施教、善于用发现优势的眼光去看待学生的老师,将对学生的健全人格及获得幸福人生起到至关重要的作用。而一个自小被培养出乐观、对未来充满希望、对世界充满善意的人,必将创造我们幸福的社会和幸福的未来!

  2014年7月2、3日,在培元楼二层专业教室,针对我校初三、高三、特色部、国际部教师进行了我校第二期培训,培训由宁晨辰、师源、王阿芹三位老师主讲,主题分别为《积极自我-发挥优势》、《积极自我-管理弱点》、《积极投入》、《积极情绪》、《积极关系-爱与被爱的能力》、《积极希望-积极信念》。

  幸福是来自基因遗传?还是命运所赐?幸福真的是有方法的吗?积极心理学原来又被人称为研究幸福的学问,专门研究普通人如何获得幸福。从幸福的组成,到习得幸福的方法;从幸福的个人,到幸福的组织,都是积极心理学研究的内容。作为教师,先让自己幸福起来,影响身边的人,从亲人到学生,这样一门课程,学起来有意思,更有意义。来参加培训的老师们认真听讲,积极参与互动,小组评比,活动热身,个人与小组分享,专家的授课形式丰富多彩,我们的老师积极投入和参与。对于教师工作,老师们做出了非常积极的解读,从对社会、学生、家庭、个人每个方面总结出我们工作的意义,这让每一位教师更加坚定了自己的职业理想。高三语文组才华横溢的老师们更是赋诗一首:

    两天培训很辛苦,
    寻来觅去为幸福,
    “自我”投入调“情绪”,
    “希望”“关系”“意义”出,
    快乐工作勤努力,
    积极学习出成绩,
    我为祖国育桃李,
    幸福人生共奠基。

  短短的两天,紧凑的安排,大家重又回到自己的生活和工作中,带着学习的快乐,加油的动力,和满满的收获。