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培元之星(七十四)——李嘉晖







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李嘉晖
初二(10)班


推 介 君 语

 北京市第十九中学是一所百年老校,也是海淀区第一所完全中学。“培元”源于孙中山先生之语——“培养中华民族之元气”。根据《现代汉语词典》中的解释,“培”指“帮助和保护人的成长”,“元”即“元气”,古文曰“乾坤精神”。解释:乾为天,属阳刚之气,意为自强不息。坤为地,属阴勇之气,意为厚德载物。

【十九中的培元精神】

爱国主义精神;

乐于助人精神;

自强自立精神;

   寻真求实精神。
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    今天要为大家推介的是初二(10)班的李嘉晖。在生活中,他性格开朗、乐于助人;在学习中,他一丝不苟、认真对待;认真负责是他的精神,积极上进是他的表现,他一直秉承着一心一境的精神做事。下面就让我们一起来看看李嘉晖同学是如何体现我校培元精神的吧!

我的故事


 

生         

         
      自从踏入十九中校园的第一步起,我就做好了迎接初中生活的准备,怀揣憧憬与希望。我担任初二10班班长一职,在工作之中恪尽职守,做好自己的本职工作,尽职尽责为十班的发展贡献力量。老师交给我的任务,我都能尽最大的努力,保质保量完成。我尽力做好同学之间的调解师,做师生之间的传递员。在同学的支持与老师的信任下,我连续两年被评为年级文明之星,这离不开老师和家长的教导,更离不开同学之间的帮助。
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      在十九中一年的书香熏陶下,我爱上了古诗文。

      图书馆,阅览室,都有诗书的气息;在语文课上,老师带领着我们一起走进古诗的世界,去体会在大文豪笔墨下的意境,在老师的带领下,畅游古诗世界,领略古诗之美。在历史老师的课堂之上,跟随着历史的脚步,我们会探寻古诗背后的秘密,揭开历史时代的背景,鸟瞰历史的发展。这些一切的一切都要感谢老师对我的教导。

      诗,像一个随歌起舞的女子,在竹筏上踏着鼓点,合着仙音,用宽大的流云袖随着起舞的身影上下翻飞贝齿轻叩,发出清脆得音响。曼妙的舞姿使人陶醉其中。这样一幅美妙的画卷,让我一见如故,不忍释卷。

      “天生我材必有用,千金散去还复来”。太白的一首《将进酒》使多少人拍案叫绝?诗里有他的豪情壮志,也有着我们可以借鉴的诗味,自诗中,我可以感到种种情怀,也让我懂得了许许多多做人的道理。

      古诗文可以陶冶情操,朗诵亦如此。

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      我爱朗诵。它,是我感情的流露,它,是我精神的满足,它,是我成长的见证!它让我着迷,让我兴奋,让我有一种永不会消失的执着感。在十九中老师的支持下,我也得到了许许多多锻炼的机会,这是我更快的成长。暑假时,学生发展处刘老师找到了我,让我主持开学典礼,假期里,我在老师的精心指导下,将稿子顺利的背了下来,而且通过长时间的磨合,和其他三位同学搭档的也很好。一转眼便开学了,秋日的阳光十分的明媚,台下众人欢呼,使我开始紧张起来,心绷得紧紧的,不禁又把稿看了几遍。终于开始了,我迈着矫健的步伐走上的舞台,“同学们,老师们……”我顺利且圆满的完成了这次任务。而且我的表现还得到了大家一致的好评!我很荣幸老师可以给我这个机会去主持,这是我积累经验的过程,也是我十分可贵的锻炼机会,更是我未来发展的新舞台。

      眺望未来,还有更多的可能,等带着我去探索;还有更多的机会,等待着我去发展。我也有多缺点要改正,我也会继续努力,用行动践行“培元精神”!

                撰稿:李嘉晖    图片:李嘉晖   编发:胡亚男