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培元之星(六十七)——杨雨珣







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杨雨珣
初二(5)班


推 介 君 语

 北京市第十九中学是一所百年老校,也是海淀区第一所完全中学。“培元”源于孙中山先生之语——“培养中华民族之元气”。根据《现代汉语词典》中的解释,“培”指“帮助和保护人的成长”,“元”即“元气”,古文曰“乾坤精神”。解释:乾为天,属阳刚之气,意为自强不息。坤为地,属阴勇之气,意为厚德载物。

【十九中的培元精神】

爱国主义精神;

乐于助人精神;

自强自立精神;

   寻真求实精神。
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      今天要为大家推荐的是初二5班的杨雨珣,她学习态度端正、积极向上、努力刻苦;在生活中,乐于助人、活泼开朗;对待工作认真负责、井井有条。有很强的集体意识,努力为班级学校作出贡献。让我们一起来看看杨雨珣同学是如何体现我校培元精神的吧!

我的故事


 

生         

       

    大家好,我是杨雨珣,来自初二5班。

    在迈进十九校园的那一刻开始,我就已经做好了迎接初中生活的准备,怀揣着憧憬与希望,开始了新一阶段既陌生又期待的学习生活。

    在初一时,我通过自己的努力以及老师和同学们的信任,得到了语文课代表和班长两个职务,起初对于这两个职务我是陌生的,老师给予了我许多的经验与机会,同学们为我提出了建议,在老师们同学们的帮助下,经过一年的努力锻炼,我一点点努力,一次次进步,工作能力有了巨大的提升,在老师安排的工作上已经能独当一面,很好的完成,我也成功胜任了这两个职务。我的性格也受到了这方面的影响,不再没有主见,对待问题能够提出自己的看法,性格也变得更加活泼外向,学习成绩也逐步提升。获得过校级三好学生、文明之星和优秀学生干部的荣誉称号,并在初一下学期加入了中国共青团成为了一名共青团员,在校团委的活动中,我也收获许多,加深了我对共青团的了解和爱国意识。

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    我作为班里的班长,要时时刻刻关注自己的学习成绩。我的成绩一直在班里名列前茅,学期的期中期末总分也稳居前几名名,这是值得庆幸的,但同样也是让我担心的。开学面对不同学科老师的教学方式,我们需要慢慢适应不同的节奏,同时还需要探寻研究每个学科的学习方法尤其是新接触的科目,通过细节找出漏洞,及时填补,才能让我们的学习更加有效率。在这个过程中我们也不能有懈怠,我们在努力的同时,他人也在努力,我们应拼尽全力向前努力奔跑,稍有失误就会被成千上百的人超越,所以即使遇到了坑坑洼洼的泥泞的沼泽,也要想办法越过。孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”,对于学习我同样也丝毫不敢松懈,要取长补短、努力刻苦,才会换来最后优异满意的成绩。

    在学习生活之余,我也参加了许多活动,比如校团委和学生会举办的心理文化周、跳蚤市场、科技节等等活动。在这次的校运动会上,我作为代表被挑选上主席台领舞,这一次的经历也锻炼了我的胆子。另外我也有幸参加了“北京市十九中学的培元项目”,走进了清华大学;在足球比赛中,帮运动员们提供饮料,为他们加油助威;代表学校前往八一小学领奖,参观了北京市海淀区人民检察院的未成年人案件检查部,深入了解了法律知识。此外,在班级中我也常常帮助老师组织班会等活动。每次活动都是我锻炼自己、增长知识的机会,也是我成长的大道上提前积累的努力的结晶和较丰富的经验。

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    我的初中生活在道路中安然行驶,目光遥望未来,有许多的谜团等待着我去发现;有无尽的知识让我去挖掘;有更多的机会等着我去尝试,同时我也要积极改正缺点、不断挑战、完善自我。生活中的酸甜苦辣还未尝尽,我们也要有“不以物喜不以己悲”的心态来对待生活,另外要真正用自己的实际行动来努力践行“培元精神”,相信做更好的自己!

                撰稿:杨雨珣  图片:杨雨珣  编发:胡亚男