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反思归因 踔厉奋发---初一年级期中教学分析会



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5月6日16:00初一年级全体教师召开了期中年级成绩分析会、班级分析会,高新桥校长、刘云霞主任参加了会议。


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刘云霞主任发言

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首先刘云霞主任就本次练习中各学科的平均分、优秀率、及格率、低分率,与上学期末的进行增值对比;运用数据来发现问题;关注各班的优势、进步学科,聚焦薄弱学科进行了发言。刘主任既肯定了大家前期的努力,也客观地指出了目前教学中存在的问题,希望老师们结合学情查找问题,坚定信心,扎实教研集体备课,做到真参与真琢磨真用真反思;作业设计更明确、更针对、更有效。也提出了老师们要加强互相听课,骨干教师要开放课堂,学科组长要榜样示范的要求。

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王倩倩老师发言

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随后语文组王倩倩老师分享了她在试卷分析方面的创新做法,王老师精心制作了由痛的领悟、夸夸自己、诗词总结三部分组成的试卷分析模板,学生依据模板完成作业,在课堂依次展讲,王老师逐一点评并拍照,实时转播给家长。学生兴趣盎然、真诚地分享成绩的得失。王老师说:“学生在分析过程中出人意料的表现让我在繁忙疲于应付的状态中,再次找到了工作的动力。”她认为只要静心琢磨,调动学生积极性,事半功倍是可以实现的。这样的分享让年级老师耳目一新、受益匪浅。

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黄晓平主任发言

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接着年级主任黄晓平总结了前段时间召开的学科组成绩分析会,表扬了语文组邢香英老师、数学组刘旸老师、英语组侯立群老师非常认真、细致地做年级学科分析。她们用数据找到本学科知识板块的优势和不足,然后归因并且制定了改进措施。黄老师还将一些老师的教学经验在会上进行了分享。希望老师们在教案设计、课堂教学、作业批改、课后辅导这四个方面多研究、多思考,认真教研,勤耕耘细劳作,大家一起向前冲。

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高新桥校长总结发言

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最后高新桥校长进行了总结发言,强调教学是根本,教学中双主体的作用:教师是引领者,学生是学习的主体,教师起着关键的作用。教师要同学科、跨学科教研,设立小目标,组建小团队,形成小环境,不断反思,不断创新,才能不断进步!高新桥校长对老师们的后续教学工作提出了殷切希望:踏实工作,齐心协力再创佳绩。

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班级成绩分析会

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年级成绩分析会结束后,紧接着召开了班级成绩分析会。老师们以班级为单位,对每位学生进行了详细地分析,确立了着重需要关注的学生,并根据他们的特点研讨了教育教学措施。

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初一年级所有老师信心满满,将踔厉奋发,勠力同心,奔赴新的征程!

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撰稿:黄晓平    照片:信息中心   编发:朱红宁    审核: 王永平