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寻找教学切入新起点 -我校教研组长会在育英楼顺利召开




2019年10月17日,为了把进修学校的听课意见和建议及时反馈给老师们,达到进一步改进教学,提升课堂效率的目的,教师发展处组织我校学科主任、教研组长,在育英楼四层北美馆和欧洲馆,分组召开初高中教研组长会。高新桥校长、万红副校长、檀晋轩副校长和王永平主任全程参加教研会。



万红副校长和檀晋轩副校长首先向初高中老师们反馈了10月10号教研员来我校听课的意见和建议。 教研员对我校的课程评价很高,认为我校教师能积极认真准备,能在基于学情的基础上进行有效的课堂活动设计,课堂上师生活动多, 能充分激发学生的课堂参与率,绝大多数老师的课是成功且高效的。同时教研员也提出希望老师们加强集体教研,充分发挥团队协作的优势,争取在课堂教学方面取得更大的进步。

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随后高新桥校长做主题发言。高校长从课堂中老师讲授多而学生提问和思考时间欠缺的问题入手,引导老师们思考,课堂教学怎么做到以问促学,以问促教,来培养学生的思维能力,确保学科核心素养落到实处。首要的方法就是提高学生的质疑、探究和求真的能力,即培养学生的批判性思维能力。作为学生学习的引路人,我们每位教师则要率先垂范,以提升批判性思维能力作为专业发展的首要目标。在发言中,高校长还鼓励各学科组要以建设“开放、合作”的研修团队为目标,创设“开放、批评、探究”的教学风格, 着力营造共同成长的学校文化。

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本次教研会不仅及时高效,而且它还为我们下一阶段工作指明了努力的方向。







  撰稿:王永平    朱红宁 照片:万   红     王永平   编发:王永平    朱红宁