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聚焦学生发展 解决学生问题——本学期第一次班主任培训活动



遇到不爱学习的小C,该如何帮助他?

遇到缺少自律的小A,该如何规范他?

遇到考试焦虑的小B,该如何开导他?

遇到个性特别的小D,该如何培养他?

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       今天,我校学生发展处在阶梯教室举办本学期第一次班主任培训,我们请来了北京师范大学心理健康与教育研究所所长助理、北京师范大学发展与教育心理学博士吴洪健。

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       面对我们共同的挑战,吴老师从六个年级的不同角度,帮我们分析了适合孩子的关键发展任务,让我们在陪伴学生成长的路上——享受工作。

       吴老师为我们解读了焦点解决的理念,提出要正向关注孩子,让他们获得成就感;提出每个人是解决自己问题的专家;提出人的情绪要优先于人的认知。

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       老师们用心、专心、会心的倾听着。

       相信,吴老师提供的焦点解决的具体步骤可以让我们小试牛刀。

就让我们仰望星空,脚踏实地,

携手为学生的幸福人生之路奠基。

 

 

撰稿:胡亚男
摄影:李桐
编发:胡亚男