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十九•新闻|地理学科组成功举办培养学生地理核心素养的市级地理教学研讨活动




地理市级研究课展示

2019年5月17日上午,“致力于培养学生地理核心素养的地理教学研讨活动暨走进北京市第十九中学地理教研组”活动在我校成功举行。本次活动由北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心地理教研室和海淀区教师进修学校地理教研室联合主办,北京市第十九中学承办。来自全市十六个区的近100位教研员和地理教师参加了本次活动。活动中,我校辛超老师和王立涛老师分别进行了高一、高二两节研究课的展示。

辛超老师授课题目为《交通运输方式的特点与选择》,借助游学活动,以宁波为案例开展本课深入学习,学生对游学期间完成的调查报告和相关图文资料进行分析和讨论,理解并概括出不同交通方式的特点,学会因地、因需合理选择交通运输方式,提升了综合思维素养。本节课设计了市内考察交通方案和 “一带一路”背景下的宁波对外贸易交通选择两个活动,学生通过小组合作探究,用地理视角解决了生活中不同空间尺度的交通选择问题,提升了区域认知和地理实践力素养。

 
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辛超老师在上课

王立涛老师的授课题目为《旅游线路的规划与设计》,王老师通过对五日研学线路的体验分享,特别是通过“学生满意度”调查问卷及结果展示,使学生在课堂上体会到设计旅游线路时要考虑的因素。通过“画中再游宏村”活动,学生们开展了分组讨论,形成了对宏村景区现行游览线路的评价,并且自拟主题,对该景区进行了新的游览线路规划。通过课堂学习,学生感受到旅游线路的设计是一个综合性的问题,受多种因素影响,逐步形成了综合分析问题的能力和素养。

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    王立涛老师在上课


集中研讨环节由区教研员李慧敏老师主持。首先高新桥校长致欢迎辞。高校长简要地介绍了学校的发展历程,介绍我校地理教研组是一支年轻有活力,善于研究、肯于付出,勇于实践的队伍。高校长代表学校向与会来宾致以热烈的欢迎,向市区教研部门为学校搭建如此高水平、大范围的平台表示衷心的感谢。

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 区教研员李慧敏老师主持研讨会

高校长致辞讲话


海淀区教师进修学校教研员吉小梅老师做了题为《研学归来“话”地理》的主题发言。吉老师从国家纲领性文件解读,到本次活动两节研究课的内容剖析,深入浅出地概括了游学活动与地理课堂教学的关联性,提出了人文地理教学的“尺度、线路、景观、记录、分析”的理性思考,强调了“培养核心素养,构建地理课程,创新学习方式,建立评价体系”地理教学研究意义。

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 区教研员吉小梅老师做主题发言

我校地理教研组长辛超老师,做了题为《致力于培养学生地理实践力素养的课程建设》主题发言。发言介绍了地理教研组团队建设以及该校在培养学生地理实践力素养方面的“四维四层”课程建设情况及教学实践过程中取得的经验与成果。

 
 
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  地理组长辛老师做主题发言

北京市教研员陈红老师对本次活动中两节研究课及学科组发言进行了深入细致的点评。陈老师肯定了两节课的优点:课堂教学案例和资料基于真实情境,重视学生的生活体验的还原和再现;教学内容关注时间变化、空间尺度的缩放,落实区域认知和综合思维素养的培养;学案导学,注重生成,课程进行流畅,一条主线贯穿,注重传统文化的渗透,注重审美素养的提升。同时,陈老师也提出了进一步提升改进的建议:教学资料的数据提供方面应该更具体、细致,帮助学生更有的放矢的开展自主学习活动;旅游线路图叠加区域图,可以更好帮助学生加深区域认知。

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 市教研员陈红老师评课

北京市教研员高振奋老师就两节课内容概括为“怎么去?”和“去了干什么?”的学习目标,肯定了在学生实践基础上结合课堂知识的学习。同时,高老师提出了新的问题,启发了在座老师的深入思考,即学生如何通过地理学习将生活经验凝练提升为地理思想、方法或工具,从而再合理有效地应用到生活中去。

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市教研员高振奋老师评课


借助于市区教研部门的引领与指导,得益于学校的培养与帮助,在各部门、年级的鼎立支持以及地理组全体同仁的团结协作下,相信地理学科组在新课程改革和中高考改革背景下,将会有更大发展与作为。

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我校教师与市区教研员合影



撰稿:辛   超    王永平  照片: 部分教师   编发:王永平 朱红宁